一九五六年十月十五日，成都（选自《黄裳散文全集》，有删改）19、这篇游记为什么从杜诗写起？（4分）答案：2013高考录取分数线。（1）合适浣花草堂仆人杜甫的诗人身份。（2）杜诗中的那些描写山川景物的诗，指南。引发了作者更为簇新的感受，我不知道分数线。以此统领全文。你看高考。（3）引出浣花草堂20、融会文中划线句的含义（4分）（1）固然是大凡化的塑像，年北京高考。却也还清疏，2014报考指南。没有怎样的仙气，年北京高考。不能不说是难过的了。对比一下2013年全运会。答案：（1）塑像固然艺术程度大凡，想知道北京。但还是清疏的，2012浙江高考。没有把杜甫仙化，看看录取分数。（2）也许发挥阐发诗人实质，这是值得确定的。2013河北中考文综。（2）默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，想知道报考。会使你像一个梦游者似的走入四时不同景色各异的如此地步。2013高考数学答案。答案：2014年本科分数线。（1）作者将本身复诵草堂诗比喻成“梦游”，想知道2014报考指南。写出了作者陶醉于草堂诗意境中的神态 （2）凸显了杜诗中描写天然风景诗歌的意境之美，发挥阐发作者对杜诗的新感受。相比看2013年录取分数线。21、文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。学会2013专科录取分数线。（4分）答案：对于2013年执业药师报名时间。（1）杜甫有惊人的才力和肃静的创作态度。2013年录取分数线。（2）杜甫具有清疏、质朴的心灵气质。（3）杜甫是一个勤苦的诗人。我不知道2014教师资格证报名。（4）杜甫敬重抵家的大天然与和平的和平的生活。（5）杜甫描写天然风景的诗歌异样具有强盛培植成果。（答出其中肆意4点即可）22、要全盘地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？（6分）答案：（1）一再研读诗人的作品。（2）深切了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。（3）不顺从，有本身独到的见识。（4）不单方面融会诗人作品，不凭客观随意弃取。